SOFIA - Program na podporu nadaných a motivovaných žáků
Cíl: poskytnout talentovaným a motivovaným žákům prostor rozvinout svůj potenciál
Komu je program určen?
Program je určen žákům vyššího gymnázia, kteří mají o určitý předmět zájem, učivo ve školou stanoveném rozsahu zvládají, rádi by studovali obor hlouběji a rozvíjeli se v určité oblasti vlastním tempem pod vedením MENTORA.
Jak to bude probíhat?
- žák pracuje samostatně - v učebně během výuky, nebo v knihovně (dle dohody s mentorem)
- žák zpracovává zadané téma, směřuje k předpokládanému stanovenému cíli
- žák je z daného předmětu hodnocen na základě upravených kritérii hodnocení, která zná před zahájením programu
- výstup ze samostatné práce bude žák (je-li to možné a vhodné) prezentovat na závěrečném setkání žáků a mentorů
V rámci výuky už nebude žák nutně přítomen v hodině (ale může), na základě domluvy se svým mentorem bude pracovat samostatně (nejspíše ve školní knihovně, plánujeme studovnu) – tak aby nebyl nikým rušen, mohl se do práce ponořit a být v tzv. flow. Forma práce bude dána přímo účastníkem a mentorem a domluvená předem (může se v průběhu měnit, ale vždy je nutné se domluvit s mentorem). Náplní samostatné práce může být např. příprava na soutěž/olympiádu, příprava na jazykovou zkoušku (spíše mimo AJ), tvorba odborné práce na určité téma – malá bakalářská práce – např. porovnat literární styl dvou autorů, význam nějaké osobnosti pro současnost, popsat současnou divadelní scénu, zkoumat nějaký fyzikální jev, výzkumná činnost, psaní např. eseje na určité téma, umělecká činnost. Ideálně si žák stanoví na začátku období cíl své činnosti a bude k němu postupně směřovat, zvažujeme např. studentskou konferenci, kde žáci budou moci výsledky své práce prezentovat, pokud to bude možné.
Kdo je mentorem?
Mentorem může být stanoven vyučující dané, třídy, ale nemusí. Ne každý učitel na této škole bude mentorem. Se svým mentorem si žák nastaví průběh práce/formu, atd. a na konci období práci společně zhodnotí a napíší stručnou zprávu. Schůzka s mentorem proběhne za pololetí minimálně 2x.
Kdo je garantem programu a na koho se obrátit?
Garantem programu je mgr. Eva Skubidová, koordinátor mgr. Irena Barvíková. V případě zájmu se obraťte na koordinátora (email, bakaláři) a na svého vyučujícího. Je nutné vyplnit přihlášku a tu je nutné schválit vedením školy. Forma práce bude řešena s každým individuálně.
Jak bude zapojený žák klasifikován
Podmínky klasifikace individuálně stanoví vyučující před zahájením programu (žák obvykle nemusí psát všechny testy a plnit všechny úkoly). Jeho klasifikace vychází ze dvou kritérií: znalostí učiva daného stanoveného ŠVP pro dané období a kvalitou práce v rámci programu Sofia.
Program SOFIA 2026
Program SOFIA, který na našem gymnáziu již několik let podporuje nadané a motivované žáky vyššího gymnázia, nabízí studentům prostor rozvíjet své schopnosti a hlubší zájem o vybrané předměty. Každý zapojený student si volí oblast, které se chce věnovat, a pracuje pod vedením mentora různou formou – od samostudia a příprav na soutěže až po absolvování specializovaných online kurzů.
V letošním školním roce je do programu zapojeno celkem dvacet žáků. Největší skupinu tvoří studenti se zájmem o jazyky, kterým se nadstandardně věnuje osm z nich. Pracují s odbornými texty, připravují se na jazykové zkoušky a soutěže nebo zdokonalují své dovednosti prostřednictvím pokročilých materiálů. Šest studentů se zaměřuje na informatiku, kde se věnují tvorbě vlastních projektů, programování či přípravě na IT soutěže. Čtyři žáci založili školní kapelu, v níž pravidelně zkoušejí a připravují hudební vystoupení. Dva studenti se věnují studiu matematiky nad rámec běžné výuky a pracují na pokročilejších úlohách či projektech. Jedna studentka se specializuje na studium biologie v angličtině prostřednictvím online kurzů CTM Academy, jež jí umožňují posunout se výrazně za hranice středoškolského učiva a rozšířit si slovní zásobu v angličtině o odborné názvosloví.
Program SOFIA ukazuje, jak velký význam má individuální podpora talentů a motivace. Umožňuje studentům rozvíjet nejen odborné znalosti, ale také samostatnost, odpovědnost a schopnost dlouhodobě plánovat. Studenti díky programu nacházejí oblasti, které je skutečně baví, a často také směr, kterým se budou ubírat v budoucím studiu či profesním životě.
Jak práci v programu SOFIA hodnotí studentka Kateřina Klimszová z 3A4, která v programu pracuje od začátku školního roku?
Studuji biologii formou online kurzu CTM Academy. Většinou každou lekci nastuduji ve formě samostudia z online knihy, která je v ceně kurzu, poté vyplním krátký text na ověření znalostí a na konci každého z osmi velkých celků pak ještě musím podstoupit jeden větší test z celé lekce. Součástí kurzu jsou ještě dvě společné práce s ostatními studenty se kterými vypracuji projekt a pak jej společně předvádíme na online schůzce s lektorem. Studium zatím hodnotím velmi kladně, protože jsem se dozvěděla spoustu zajímavých informací, které bych jinak neznala. Taky se mi líbí občasné online laboratorní cvičení, které můžu dělat doma bez laboratorního vybavení. Myslím si, že díky kurzu se velmi zlepšila moje schopnost plánovat dopředu, taky jsem vděčná za možnost vyzkoušet si výuku primárně v angličtině, protože se alespoň nebudu bát přemýšlet o studiu na vysokých školách v zahraničí. Samozřejmě jsem také potkala fajn lidi, se kterými bych ráda zůstala v kontaktu i po skončení kurzu.